בניית תהליך רפלקציה

מלא כרימון

משחק בטריוונטי

לכולם שלום
יצרתי בטריוונטי משחק בנושא צורות התיישבות כפריות.
העברתי אותו בכיתה והתלמידים נהנו מאוד.
הקישור למשחק http://triv.in/1

התרשמות מטרוונטי

שמחתי להכיר אפליקציה חדשה שתכוון ותחדש את החידונים שעד כה נעשו דרך הקהות.

אני חושבת שזו אפליקציה ידידותית ונוחה לשימוש.

הכנתי משחק בנושא מדדי פיתוח.

http://triv.in/14231

היכרות

שלום לכולם
שמי עינב טל
מלמדת כבר 11 שנים בבית היל"ה
את הקבוצות שלי אני מגישה ל5 יח"ל בגיאוגרפיה ונהנית לשמוע אותם מתלהבים מהעולם הקסום שנפרש בפניהם כל פעם מחדש.

הכרות

שלום,
שמי ליבנת ואני מורה לגיאוגרפיה בחטיבת הביניים.
 אני  שמחה שנפלה בחלקי ההזדמנות ללמוד טכנולוגיה חדשה לצורך העשרת חווית הלמידה של תלמידי. נחשפתי בהשתלמות זו לאתרים רבים שמסייעים לי ולתלמידי בגיוון דרכי ההוראה.
כבר יזמתי הערכה חלופית לשכבה ט והתלמידים מגיבים במשובים שלהם שהם נהנים ללמוד בדרך של יצירה.
בהצלחה לכולם 

התרשמות מאת TRIVENTY

המשחק שיצרתי הוא בנושא סלעי כדור הארץ
ומיועד לכיתה ח

לא הרצתי עדיין את המשחק בכיתה
אבל אני כבר יכול לומר שהוא נראה לי אתר מוצלח מאוד

יש מספר מורים אצלי בבית הספר שמשתמשים קבוע בקהוט
שזה דומה אבל הטריוונטי יותר טוב כי :
- הוא בעברית
- יש מוזיקה (לא זוכר אם יש את זה בקהוט או לא )
- אפשר להוסיף עובדה לאחר שמוצגת התשובה הנכונה וזה מעולה לצורך הרחבה נוספת .
- אפשר להוסיף תמונות

אני התלהבתי ונראה לי שאני אשתמש עם הכלי הזה .
triv.in קוד משחק : 13937  

משחק טריוונטי - כדה"א תהליכים פנימיים

שלום לכולם,
בעקבות ההשתלמות התנסתי בטריוונטי לאחר שעשיתי פעיליות רבות בכיתה דרך קהוט.
אהבתי את יתרון הסקר של טריוונטי .
בחרתי בנושא כדור הארץ תהליכים פנימיים לחטיבת ביניים.
חייבת לומר שאצלי בכיתה התלמידים יודעים שמשחק קהוט הם אלו שצריכים להכין את המשחק ולרוב הדבר נעשה לצורך שיפור ציון או הערכת ציון (במקום בוחן שתלמיד נעדר) ותמיד מרגש לראות את הסיפוק של התלמיד שטרח והכין דרך למידה עצמית ותחושת הגאווה להציג זאת, ולראות את ההתלהבות של חבריו לכיתה מהשאלות שהוא עצמו חיבר.
http://triv.in/13536

נירית